Quiz su Orientamento e spazio: concetti per bambini: 10 domande con risposte - Ricerche per la scuola

Question 1

Quale affermazione è corretta secondo la sezione «Introduzione»?

Accepted Answer

Saper capire lo spazio e come orientarsi è molto importante per muoversi nel nostro mondo.

Answer

Saper capire lo spazio e come orientarsi non è molto importante per muoversi nel nostro mondo.

Answer

Non è corretto che saper capire lo spazio e come orientarsi è molto importante per muoversi nel nostro mondo.

Answer

Il testo non afferma che saper capire lo spazio e come orientarsi è molto importante per muoversi nel nostro mondo.

Question 2

Che cosa si ricava dal testo della sezione «Concetti di Spazio e Orientamento»?

Accepted Answer

Il mondo intorno a noi è fatto di tanti spazi diversi.

Answer

Il mondo intorno a noi non è fatto di tanti spazi diversi.

Answer

Non è corretto che il mondo intorno a noi è fatto di tanti spazi diversi.

Answer

Il testo non afferma che il mondo intorno a noi è fatto di tanti spazi diversi.

Question 3

Quale affermazione descrive correttamente la posizione o il territorio nella sezione «Termini di Orientamento»?

Accepted Answer

Sopra: Indica qualcosa che si trova più in alto di noi o di un oggetto.

Answer

Sopra: Indica qualcosa che non si trova più in alto di noi o di un oggetto.

Answer

Non è corretto che sopra: Indica qualcosa che si trova più in alto di noi o di un oggetto.

Answer

Il testo non afferma che sopra: Indica qualcosa che si trova più in alto di noi o di un oggetto.

Question 4

Quale affermazione è corretta secondo la sezione «Riconoscere e Rappresentare Percorsi»?

Accepted Answer

Quando impariamo a orientarci, è utile sapere come rappresentare i percorsi che facciamo ogni giorno, come andare a scuola o al parco.

Answer

Quando impariamo a orientarci, non è utile sapere come rappresentare i percorsi che facciamo ogni giorno, come andare a scuola o al parco.

Answer

Non è corretto che quando impariamo a orientarci, è utile sapere come rappresentare i percorsi che facciamo ogni giorno, come andare a scuola o al parco.

Answer

Il testo non afferma che quando impariamo a orientarci, è utile sapere come rappresentare i percorsi che facciamo ogni giorno, come andare a scuola o al parco.

Question 5

Che cosa si ricava dal testo della sezione «Percorso da Casa a Scuola»?

Accepted Answer

Immagina di dover spiegare a un amico come andare da casa tua alla scuola.

Answer

Non è corretto che immagina di dover spiegare a un amico come andare da casa tua alla scuola.

Answer

Il testo non afferma che immagina di dover spiegare a un amico come andare da casa tua alla scuola.

Answer

È escluso dal testo che immagina di dover spiegare a un amico come andare da casa tua alla scuola.

Question 6

Quale informazione corrisponde al contenuto della sezione «Percorso al Parco»?

Accepted Answer

Parti dalla porta di casa e cammina fino al marciapiede.

Answer

Non è corretto che parti dalla porta di casa e cammina fino al marciapiede.

Answer

Il testo non afferma che parti dalla porta di casa e cammina fino al marciapiede.

Answer

È escluso dal testo che parti dalla porta di casa e cammina fino al marciapiede.

Question 7

Quale affermazione è corretta secondo la sezione «Curiosità sull'Orientamento»?

Accepted Answer

La Rosa dei Venti: Per orientarsi nelle direzioni cardinali (Nord, Sud, Est, Ovest), si usa spesso la Rosa dei Venti, un disegno che indica tutte le direzioni.

Answer

La Rosa dei Venti: Per orientarsi nelle direzioni cardinali (sud, Sud, Est, Ovest), si usa spesso la Rosa dei Venti, un disegno che indica tutte le direzioni.

Answer

La Rosa dei Venti: Per orientarsi nelle direzioni cardinali (Nord, nord, Est, Ovest), si usa spesso la Rosa dei Venti, un disegno che indica tutte le direzioni.

Answer

La Rosa dei Venti: Per orientarsi nelle direzioni cardinali (Nord, Sud, ovest, Ovest), si usa spesso la Rosa dei Venti, un disegno che indica tutte le direzioni.

Question 8

Che cosa si ricava dal testo della sezione «Introduzione»?

Accepted Answer

Significa sapere dove ci troviamo e come raggiungere un altro posto.

Answer

Non è corretto che significa sapere dove ci troviamo e come raggiungere un altro posto.

Answer

Il testo non afferma che significa sapere dove ci troviamo e come raggiungere un altro posto.

Answer

È escluso dal testo che significa sapere dove ci troviamo e come raggiungere un altro posto.

Question 9

Quale affermazione descrive correttamente la posizione o il territorio nella sezione «Concetti di Spazio e Orientamento»?

Accepted Answer

Quando parliamo di spazio, ci riferiamo a come sono organizzate le cose intorno a noi: dove si trovano gli oggetti, dove siamo noi e come possiamo muoverci.

Answer

Quando parliamo di spazio, ci riferiamo a come non sono organizzate le cose intorno a noi: dove si trovano gli oggetti, dove siamo noi e come possiamo muoverci.

Answer

Non è corretto che quando parliamo di spazio, ci riferiamo a come sono organizzate le cose intorno a noi: dove si trovano gli oggetti, dove siamo noi e come possiamo muoverci.

Answer

Il testo non afferma che quando parliamo di spazio, ci riferiamo a come sono organizzate le cose intorno a noi: dove si trovano gli oggetti, dove siamo noi e come possiamo muoverci.

Question 10

Quale affermazione è corretta secondo la sezione «Termini di Orientamento»?

Accepted Answer

Ad esempio, "Il libro è sopra la scrivania".

Answer

Ad esempio, "Il libro non è sopra la scrivania".

Answer

Non è corretto che ad esempio, "Il libro è sopra la scrivania".

Answer

Il testo non afferma che ad esempio, "Il libro è sopra la scrivania".

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